@echoechoin #5 哈哈哈，写的时候写得爽，看的时候想骂娘。

本来想试试，结果不支持 linux 。

@liuliuliuliu #1 能不能先区分下“的得地”，强迫症看着好难受。😂

主路由配置 dhcp option 252

不需要忘记，只需要放下。

@TANG11 #2 如果请的是病假/事假，公司这个要求并不过分，甚至算是很宽松。如果请的是年假或者调休，那我只能骂一句公司有病。

没啥用，也慢，只是比 windows 好一点。

到明天就刚好 7 年了。不想折腾，懒得换。

@wdssmq #9 在正式（相对于网络对线）的论述中，我更倾向于使用相对“正统”的表达。在这样的语境中，女权不等于女拳，苦难教育也不等于没苦硬吃，我肯定的是苦难教育本身，而不是其中那些不合理的手段。

还是以消防演练举例，我认可消防演练是认可“通知：X 月 X 日 X 点，我们将进行消防演练，请各位有序撤离。”而不是“毫无征兆地谎报火情：着火啦，大家赶紧逃！”。

@dawn009 #5 “是认识苦难、理解苦难，等将来有一天苦难真的来临的时候能够从容应对，不至于手足无措。”
至于是叫“现实教育”还是“苦难教育”倒不用那么纠结。

存起来，毕竟这 50W 买不到我想买的东西。

@pkxutao #2 够狠😂

那我就再复制一遍

苦难教育的目的不是吃苦，是认识苦难、理解苦难，等将来有一天苦难真的来临的时候能够从容应对，不至于手足无措。这个就像消防演练一样，我认为是必要的。

苦难教育手段也不只有“没苦硬吃”一种，观看相关的记录片、教育片，了解相关历史，现场观看（或适当参与）自己父母、亲人的劳动，这些都是苦难教育，不必把苦难教育局限于“没苦硬吃”。

但教育并不总是成功，苦难教育自然也会有失败/无效，采取不合适的方法和手段甚至有可能适得其反，不必因此就把苦难教育全盘否定。九年义务教育也有不少学坏/失败的，难道要取消义务教育吗。不同的人适用不同的方法，需要施教者（尤其是父母）在教育过程中不断探索。

回到另一帖中小孩辍学送去工厂、去送外卖的例子，虽然不完全认同，但在一定程度上也能理解。在建议人（或者家长）看来，既然现状已经如此糟糕了，在没有其他更好的办法的情况下，尝试一下这种方法也未尝不可，就算死马当做活马医了。

会的，它们不是经常胡编乱造吗。🐶

苦难教育的目的不是吃苦，是认识苦难、理解苦难，等将来有一天苦难真的来临的时候能够从容应对，不至于手足无措。这个就像消防演练一样，我认为是必要的。

苦难教育手段也不只有“没苦硬吃”一种，观看相关的记录片、教育片，了解相关历史，现场观看（或适当参与）自己父母、亲人的劳动，这些都是苦难教育，不必把苦难教育局限于“没苦硬吃”。

但教育并不总是成功，苦难教育自然也会有失败/无效，采取不合适的方法和手段甚至有可能适得其反，不必因此就把苦难教育全盘否定。九年义务教育也有不少学坏/失败的，难道要取消义务教育吗。不同的人适用不同的方法，需要施教者（尤其是父母）在教育过程中不断探索。

回到另一帖中小孩辍学送去工厂、去送外卖的例子，虽然不完全认同，但在一定程度上也能理解。在建议人（或者家长）看来，既然现状已经如此糟糕了，在没有其他更好的办法的情况下，尝试一下这种方法也未尝不可，就算死马当做活马医了。

@yyzh #11
@huaweii #12
这是什么逻辑！

好奇楼主经历了什么，为什么最后又回归到了“双方都不让看”？